Klavdija Hočevar Kastelic

Klavdija Hočevar Kastelic

Ustanoviteljica

Klavdija je predana zagovornica samo-usmerjenega izobraževanja in otrokovih pravic. S svojim delom ustvarja prostor, kjer otroci lahko varno rastejo in se razvijajo.

Več o

Klavdija Hočevar Kastelic

Klavdija živi življenje z bogatim in raznolikim udejstvovanjem, ki ga zaznamujejo številni dogodki, vsak s svojo edinstveno barvo. Trenutno uživa v branju aktualnih novic s področja računovodstva, financ in politike, s tem pa so tesno povezane tudi tematike prava. Zaradi svojega aktivnega življenjskega sloga je vključena tudi v različne teme, kot so vrtnarjenje, alternativno šolanje in samostojno učenje, zdravje ter druge pomembne zadeve v korelaciji s tovrstnimi tematikami. Njeni dnevi so zapolnjeni z igranjem kitare, mentorstvom mladim gasilcem in vodenjem članov v različnih dejavnostih. S prostovoljskim delom z otroki v različnih organizacijah je pridobila večletne izkušnje.

Njena pot zanimanj jo je vodila v študij ekonomije, specifično računovodstva in revizije, kjer je poglabljala svoje znanje z natančnim prebiranjem različnih virov. Že kot deklica je rada prebirala številne zgodbe in sanjarila o svetu, kjer življenje ni tako zapleteno zaradi višjih sil in vplivov ekonomskega dogajanja. Zgodbe v knjigah so ji sporočale, da obstajajo okoliščine v svetu, kjer ljudje še vedno zelo trpijo. In nič drugače ni, se zdi, skoraj dvajset let pozneje. Med raziskovanjem je pridobila nepozabno izkušnjo v eni najbolj znanih naravnih znamenitosti v Združenih državah Amerike, Grand Canyonu, kjer je v študentskem obdobju občutila medkulturne razlike in nepravičnosti sveta. Tam je prvič doživela telesni občutek miru sama s seboj, in od takrat naprej v vsakdanu išče priložnosti, ki bi ji prinesle nazaj občutek, ki ga je takrat uspela ujeti v svoj spomin.

Svoj študij, je v smislu uspešnosti v konvencionalnem tipu izobraževanj, zaključila s polletno izmenjavo na ZŠEM v Zagrebu, dokončala magistrski študij na Ekonomski fakulteti v Ljubljani, in zdaj, nekaj let kasneje, zaključuje tudi študij ACCA, ki ga je začela zaradi zanimanja za tuje angleške terminološke vsebine. Nekako v vmesnem delu slednjega študija je še verjela, da izobraževalni sistem deluje dobro in da morajo učenci preprosto biti pametni pri svojih izbirah, kot tudi trdo delati, garati za uspeh.

Medtem sta se ji rodila sin in hči, kar je prineslo nove prioritete v njenem življenju in razširilo raziskovalni duh na področjih kot so manjpleničenje, aktivno tandemsko dojenje; tako rekoč ni bilo vsebine, ki ji ne bi posvetila vsaj nekaj pozornosti s področja vzgoje in izobraževanja otroka. Ključni dejavnik pri odprtju Lada Center je bila lastna izkušnja ter sprememba zakonodaje februarja 2024, ki je omejila način izobraževanja sina na način, kot so ga poznali v družini do sedaj. To je v praksi pomenilo, da sta bila starša primorana v samoobrambo, da bi sinu še vedno zagotovila primerljive pogoje izobraževanja, kot pred spremembo zakona. Ni namreč ravno strategija ljubeče družine, da bi izvajala nasilje nad otrokom, ko mu kot varuha na poti uresničevanja izobraževanja pomagata. Vendar so posegi predstavnikov z Ministrstva za vzgojo in izobraževanje povzročili nasilje, ki ga vseeno čuti celotna družina – predkazenski postopki, postopki CSD in inšpekcijski postopki. To niso ravno vsakodnevni dogodki ob katerem človek ostane ravnodušen.

Sistemske kršitve se dogajajo pred očmi vseh, družine se rušijo in otroci trpijo. Ne gre za krvavo vojno, kot jo vidimo drugje, vendar se lahko zgodovina ponovi, če ljudje ne dvignejo svoje zavesti. Slepo opravljanje nalog brez razmišljanja ter brez etičnih in moralnih pomislekov lahko namreč pripelje do podobnih tragičnih stanj v drugačni obliki.

Razlog za ustanovitev Lada Center je prepoznana temeljna potreba, da se otrokom iz različnih krajev, tako znotraj njenega območja kot tudi mednarodno, omogoči izobraževanje, ki posameznika postavlja v središče izobraževalnega procesa.

Izobraževanje na domu je pogumna odločitev za otroke, ki prinaša številne nove dimenzije v odnosih znotraj družine in širše skupnosti. Pomembno je ozaveščati družbo, da izbira drugačnega načina izobraževanja ne upravičuje diskriminacije. Navsezadnje smo vsi ljudje, ki si želimo sobivati v harmoniji, ne glede na to, kakšno pot izberemo za svoje izobraževanje.

Tako je bila odločitev za ustanovitev Lada Center posledično logična, saj, če se situacija lahko razreši za enega otroka, lahko najdemo tako pot za več drugih, ki bi si želeli življenje umestiti na tovrsten način.

Explore our collection of 200+ Premium Webflow Templates