Izobraževanje otrok na domu je zagotovljeno z mednarodnimi pogodbami

​Lada Center je del mednarodne mreže ustanoviteljev Rights Centric Education.

Glavni razlog za to je bilo mednarodno povezovanje v iskanju pomoči za posameznike, saj se v Sloveniji v javnih izobraževalnih institucijah izvajajo hude kršitve zoper otroke, zlasti mladoletnike. V zadnjem polletju je to še posebej izrazito zaradi ignorance predstavnikov Ministrstva za vzgojo in izobraževanje.

Starševska pravica je, da izberejo obliko izobraževanja, ki vključuje osnovnošolsko izobraževanje otroka na domu. To pomeni, da otrok ni vpisan v nobeno javno ali zasebno šolo in da ne bo uporabljal nobenega javno veljavnega izobraževalnega programa, ki ga izvajajo osnovne šole, saj nikoli ne bo učenec in ne bo nikoli obiskoval šole. Kljub temu bo osvajal znanja na njemu prilagojen način, ki je skladen z interesom otroka. Temu se skladno z mednarodnimi pogodbami reče osnovno izobraževanje otroka na domu.

Ne samo, da so otroci izgubili možnost dostopanja do izobraževanja na nenasilen način (v praksi starši, ki uveljavljajo svojo pravico do izbire oblik izobraževanja, ki je osnovnošolsko izobraževanje otroka na domu, kar pomeni, da otrok ne postane učenec nobene šole, saj ne potrebuje zasledovati javno veljavnega izobraževalnega programa, ker ustvarja skupaj z iznajdljivostjo staršev svojevrsten kurikulum, ki je individualno naravnan), kajti pogosto doživljajo psihološko zastraševanje s strani ravnateljev in strokovnih delavcev, da usmerjajo s prijavami na Policijo in CSD starše, da prisilno vpišejo otroka v javnoveljavni izobraževalni program, pri čemer jih označijo, da otroka zanemarjajo, ampak so izgubili tudi možnost nenasilnega izstopa iz tovrstne oblike izobraževanja, kot je bilo to mogoče do pred kratkim.

Zelo pomembno vlogo pri tem odigrajo posamezniki iz Inšpektorata za šolstvo, kjer pa zaradi nepozvananja te oblike izobraževanja napotujejo ravnatelje v uporabo Policije in CSD, čeprav dejansko zakonske podlage za obdelavo osebnih podatkov za tak namen nimajo.

Terminologija obvezno šolanje v mednarodnih pogodbah ne obstaja. Obstaja pa obvezno elementarno izobraževanje v smislu, da morajo država in starši zagotoviti dostop do izobraževanja. Terminološko je v našem okolju izraz "osnovna šola" opcijska izbira za otroke in družine, in tukaj je potrebno tehnično izvesti v vpis; medtem, ko je ločeno od te vrste, izobraževanje otroka na domu.

Imamo neskončne možnosti razvoja vrst izobraževanj, ki se lahko razvijajo in implementirajo v vsakem trenutku, in te ne smejo biti omejene z zakonom. Kako boste po Ustavi zagotovili, da ne boste omejevali novih vrst izobraževanj za otroke, ki se spontano razvijajo v korist otrokovega izobraževalnega napredka?

Starši in otroci znova doživljajo nasilje v praksi, saj ravnatelji različnih osnovnih šol, katerih pristojnost je spoštovanje otrokovih pravic, z obdelavo osebnih podatkov različnim institucijam tehnično uporabljajo pravni instrument zastraševanja, kar pa ima za posledico hujše psihološke pritiske zoper družino.

Širše problematiziranje

Problematično je vse bolj tudi dejstvo, da v izobraževalnem procesu zadnjih 30 let nihče ni dejansko vključil otrok skladno s priporočili in pogodbo Združenih narodov, kar pomeni, da je slovenska mentaliteta prežeta z miselnostjo, da je psihološka prisila zoper mladoletnike upravičena. Terminologija "obveznega šolanja" se je normalizirala, v političnem okolju in širše pa se strinjajo, da je prisila nad mladoletniki legalizirana. Ob dejstvu, da spoštovani Peter Svetina v vlogi varuha človekovih pravic, poudarja, da je otrokova volja podrejena politični volji in da nobena nevladna organizacija ne odpira tematike hujših kršitev zoper otroke v izobraževalnem procesu, se v javnost vnaša preko Lada Center razmišljanje, ki do sedaj slovenski javnosti ni bilo poznano.

To pa je, da je otrok tisti, ki je izvajalec svojega izobraževanja.

Izobraževalno begunstvo

Zaradi slednjih navedenih psiholoških tretmajev javnih uslužbencev, se je kar nekaj družin že odločilo za odhod v tujino.

Jesensko srečanje IND

V preteklih tednih smo imeli celodnevno druženje v Lukovici, kjer smo se prvič predstavili tudi javnosti. Lada Center je že pridobil nekaj vpisov otrok, ki bodo pridobivali znanje na različne načine, skozi obliko izobraževanja, ki se imenuje "osnovnošolsko izobraževanje otroka na domu" in uporabljali naše podporne storitve preko mednarodnega mreženja.

Tej otroci niso učenci, ampak ostajajo s statusom otroka še naprej.