Strokovni komentar na oddajo Val 202 z dne 17.1.2024

Vlada je pred kratkim potrdila predlog zakona o spremembah in dopolnitvah zakona o osnovni šoli, ki med drugimi prinaša tudi nekaj novosti pri nacionalnem preverjanju znanja, šolanju na domu in obveznih tujih jezikih. Večplastnega vprašanja o izzivih sodobnega izobraževalnega sistema in ciljih, ki jih kot družba želimo doseči se v Vročem mikrofonu lotevamo s premislekom o izobraževalni politiki in smiselnosti priprave celovitega nacionalnega programa vzgoje in izobraževanja. Gost Borisa Žgajnarja je dr. Damijan Štefanc, izredni profesor za področje didaktike in kurikularnih teorij na ljubljanski Filozofski fakulteti.

‍

Povzeto po Darinka Radoja

V tej oddaji Vroči mikrofon na Valu 202 je dr. Damijan Štefanc govoril o predlogu spremembe Zakona o osnovni šoli, ki ga bodo še v tem mesecu obravnavali v Državnem zboru. Ker se predlog spremembe zakona v veliki meri nanaša na šolanje na domu, je o tem povedal takole:"Izobraževanje na domu, tako kot ga predvideva zakonodaja, je vsaj po mojem razumevanju bilo v zakon vnešeno zaradi tega, ker se je želelo zagotoviti učencem, ki ne morejo obiskovati šole, da vendarle lahko pridobijo nek zadosten ali primerljiv izobrazbeni standard."

‍Poročevalec Državnega zbora Republike Slovenije, letnik 20, št. 46 (30. 11. 1994) na strani 64 prvič predstavi Predlog Zakona o osnovni šoli, v katerem je bilo obrazloženo, da "zakon na novo ureja zasebno šolstvo in IZOBRAŽEVANJE NA DOMU KOT ODSEV V VSEH DEMOKRATIČNIH DRŽAVAH PRIZNANE IN SPOŠTOVANE PRAVICE STARŠEV DO SVOBODNE IZBIRE IZOBRAŽEVANJA OTROK".

‍

Nikjer niti z eno besedo niso omenjeni "otroci, ki ne morejo obiskovati šole" kot razlog za uvedbo te oblike izobraževanja.

Torej je njegovo razumevanje napačno.

V nadaljevanju Dr. Stefanc pravi, da "bi bilo treba poskrbeti za to, da je izobraževanje na domu kakovostno za tiste, ki ga potrebujejo, spodbujal pa bi, da se otroci vključujejo v izobraževanje v šolskih ustanovah, kjer lahko pridobijo drugačno kakovost izobraževanja, vsaj večina otrok, kot ga lahko pridobijo doma."

Tukaj se z njim strinjam v tem delu, da je kakovost izobrazevanja v šoli ali na domu različna. V času, ko mednarodne raziskave kažejo splošni upad znanja institucionalno šolanih otrok, je treba staršem, ki lahko svojim otrokom omogočijo bolj kakovostno izobraževanje na domu kot bi ga bili deležni v šoli, to tudi dopustiti. Z zaostrovanjem pogojev za izvajanje takega izobraževanja, se krčijo pravice teh otrok do kakovostnega izobraževanja.

Namesto da bi se pri tem zgledovali po naprednejših demokratičnih državah v duhu prvotnega Zakona o osnovni šoli, se v Predlogu spremembe tega zakona zdaj zgledujejo po Bolgariji in Estoniji, ker ... zakaj točno?